Formidling

At gøre viden levende, nærværende og overbevisende

I Innovateket betragter vi ikke formidling som en passiv disciplin, hvor man blot læser op fra et manuskript eller viser et tætpakket PowerPoint-slide. Professionel formidling er en aktiv, strategisk og kreativ handling. Uanset om de studerende skal pitche en forretningsidé, rådgive en kunde, formidle kompliceret it-arkitektur eller præsentere et strategisk projekt for en ledelsesgruppe, handler det om at skabe forbindelse, vække interesse og skabe klarhed.

Nedenfor kan du dykke ned i de didaktiske muligheder ved moderne formidling, se hvordan vores udstyr understøtter processen, og få konkrete eksempler på, hvordan det kan integreres på UCN’s teknologi- og businessuddannelser.

De didaktiske muligheder med formidling

Når vi arbejder med formidling i Innovateket, flytter vi fokus fra den traditionelle "monolog" til en eksperimenterende og refleksiv praksis. Vi trækker her på retorik, medievidenskab og principperne om erfaringsbaseret læring.

De centrale didaktiske gevinster ved innovativ formidling tæller:

• Multimodal læring og meningsdannelse: Ved at tvinge de studerende til at formidle deres faglige viden gennem andre modaliteter end blot skrift (f.eks. lyd, video eller rumlige teknologier) opnår de en dybere, konceptuel forståelse af deres eget stof. Man forstår for alvor sit fag, når man kan forklare det enkelt til andre.

• Det refleksive spejl (Video- og lydanalyse): Når de studerende optager deres formidling, får de mulighed for at træde et skridt tilbage og analysere sig selv objektivt under debriefingen. De kan vurdere kropssprog, stemmeføring, argumentation og dramaturgi.

• Træning i den svære modtagerkontakt: Formidling handler altid om modtageren. Gennem vores teknologier kan de studerende eksperimentere med at målrette det samme faglige indhold til vidt forskellige målgrupper – fra den tekniske specialist til den kommercielle investor.

• Styrket professionel gennemslagskraft: De studerende opbygger konkrete kompetencer i at pitche og præsentere under trygge, men realistiske rammer, hvilket styrker deres professionelle selvtillid (Self-efficacy) frem mod eksamen og arbejdsliv.

Vores udstyr til formidling

Formidling i Innovateket understøttes af professionelle medie- og visualiseringsteknologier, der gør det muligt at eksperimentere med udtrykket:

• Podcast- og mediestudiet: Det professionelle lyd- og videoudstyr er det perfekte laboratorium for mundtlig formidling. Her kan de studerende producere faglige podcasts, optage skarpe pitch-videoer eller øve sig i at moderere debatter og paneldiskussioner, hvor lyden og billedet står knivskarpt.

• VR og AR som præsentationsplatforme: Formidling behøver ikke være todimensionel. De studerende kan bruge VR og AR til at understøtte deres præsentationer – f.eks. ved at guide en modtager igennem en virtuel 3D-model, visualisere data i et tredimensionelt rum eller pitche et koncept direkte inde i den digitale kontekst.

• AI som retorisk makker og modpart: Vi bruger generativ AI til at give øjeblikkelig feedback på formidling. De studerende kan bruge AI til at optimere opbygningen af deres argumenter, generere kritiske spørgsmål (modtageranalyse) eller fungere som en virtuel sparringspartner, der udfordrer deres pitch før den endelige præsentation.

• 3D-print og scannere som taktil formidling: Nogle gange formidles en idé bedst, hvis den kan mærkes. Ved at integrere 3D-scannede eller 3D-printede fysiske modeller i en præsentation, kan de studerende underbygge deres mundtlige argumentation med taktile og visuelle holdepunkter ("Show, don't tell").