term.subject="samvær"

Forlagets beskrivelse: Ergoterapeut Connie Nissen er ekspert i at få børn (og voksne) til at bruge deres kroppe og sanser – ikke bare i målrettede sansemotoriske aktiviteter, men også i hverdagens rutiner og gøremål. I denne bog deler hun ud af sine mange års erfaringer fra sin ergoterapeutiske praksis. Det er en ufravigelig pointe igennem hele bogen, at relationen mellem barn og voksen bør være fundamentet for det sansemotoriske arbejde. Voksne, der arbejder med barns sansemotoriske udvikling, må derfor have to sæt fagspecifikke kompetencer. Dels må de have indsigt i børns evne til at opfatte og tolerere sensoriske stimuli og deres motoriske kontrol. Dels må de besidde relationskompetence. Bogens første teoretiske del introducerer til sanser, sansemotorik og sanseintegration og udfolder Connie Nissens didaktiske og relationelle pointer. Bogens anden praktiske del indeholder 66 legeaktiviteter med cirka 250 gradueringer eller variationer. Alle legeaktiviteterne styrker børns sansemotoriske udvikling, samtidig med at de giver børnene oplevelsen af at indgå i nære samspil, som øger deres erfaringer med at deltage i små og store fællesskaber.

Forlagets beskrivelse: Bliv præsenteret for enkle og brugbare idéer til at indgå i samtaler om svære emner. Bogen beskriver gennem otte kapitler grundlæggende overvejelser og centrale temaer, der kommer i spil i samtalen, og du får konkrete bud på, hvordan du kan være en god og støttende samtalepartner. Bogen er skrevet særligt til omsorgspersoner i plejesektoren, sundhedssektoren og på det pædagogiske område. Den kan dog være relevant for alle, der i kraft af deres arbejde eller frivillige indsats, har med mennesker at gøre.

I børnehaven skaber børn og voksnes fortællinger, sammenhæng og samvær. Og gennem fortællinger udvikler børn indsigt i sig selv, i andre og i omverdenen. Med eksempler fra børnehavehverdagen med højtlæsning, mundtlige fortællinger, samtaler og lege

Med udgangspunkt i anvendt forskning bidrager bogen til en ny forståelse af efterskolernes pædagogiske og didaktiske virke gennem begreber og modeller, og den hjælper med at se udviklingspotentialer for efterskolernes praksis

Noget af det bedste ved kirke-og kulturminister Ane Halsboe-Jørgensens eget højskoleophold var at møde mennesker, der ikke lignede hende selv. Højskoler skal gøre endnu mere for at tiltrække forskellige unge. Især i en tid, hvor ensomheden stiger, fortæller hun her

Behandler betydningen af forældres påstande om vold i sager om forældremyndighed, barnets bopæl og samvær

Om de mange frivillige fællesskaber der pibler frem i Danmark. Med nærmere beskrivelse af 24 udvalgte initiativer, interviews med dem, der fik i idéerne, og gode råd til andre som gerne vil skabe nye fællesskaber

Undersøgelse af hvorledes fællesskaber kommer til syne og bliver til som samvær i fritidsinstitutionens rum - fysisk såvel som digitalt

Efter skilsmisse får mødre mere samvær med deres børn end fædre. Alligevel bliver fædre ikke forskelsbehandlet i Familieretshuset. For forskellen i samvær handler mest om, at mødrene i langt de fleste tilfælde er bopælsforældre, mens fædrene er samværsforældre. Dermed sidder mødrene med en række rettigheder, som fædrene typisk ikke har, og som kommer i spil, når konflikter får overtaget. Det viser et forskningsprojekt